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Sinopse
Propiciar na ação cotidiana a ideia de criança enquanto ser potente e capaz, valorizando no ambiente e em cada ação e relação as suas linguagens e expressões próprias. Isso é o que se propõe esta obra, concebida em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (2017), para crianças de 4 a 5 anos e 11 meses, em diálogo com escolas que possuem um diálogo com a Abordagem Reggio Emilia – Itália, das cinco regiões do Brasil e de outros países da América Latina. Como interlocutor dialógico entre as práticas educativas do leitor e outras experiências que possam apoiar a construção de um cotidiano educativo fluido e integrado, este livro suscita que o conhecimento seja construído a partir de investigações reais, funcionais, significativas e transformadoras para todos, adultos e crianças.
Sobre os autores
Marilia Dourado
Pedagoga pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com especialização em Melhoria da Qualidade da Educação Básica pela Organização dos Estados Americanos (OEA). Representante Nacional da RedSOLARE Brasil. Membro do Network da Reggio Children em Reggio Emilia, na Itália.
Leticia Monteiro
Doutora e mestre em sociologia pelo PPGCS/UFBA, Psicóloga e pedagoga em formação pela Universidade Salvador (UNIFACS). Representante da RedSOLARE - Polo Bahia. Membro do Network da Reggio Children em Reggio Emilia, na Itália.
André Fernandes
Fotógrafo e videomaker, com participação em publicações sobre a infância e de Educação Infantil. Atua em projetos educacionais culturais no Brasil por meio de mídias digitais na produção de filmes institucionais, documentários e materiais publicitários.
Alba Bezerra
Pedagoga pela FEBA. Membro fundadora da RedSOLARE Brasil. Consultora em Projetos Nacionais e Internacionais com atuação em Moçambique, Panamá, Peru e Colômbia. Formadora do PROINFANTIL. Coordenadora administrativa e professora no Ensino Fundamental em Salvador (BA).
Daniele Meyer
Pedagoga pela UNIJORGE. Representante da RedSOLARE Brasil - Polo Bahia em relação com Reggio Emilia, na Itália. Consultora em projetos nacionais de formação de professores. Coidealizadora de Projeto Educativo de Educação Infantil em Salvador (BA).
